連日來,在第十二個(gè)國(guó)家憲法日暨憲法宣傳周期間,“校園法治課堂”摒棄“一刀切”宣講模式,推行“年齡適配型”普法策略,開展了豐富多彩的憲法宣傳活動(dòng),讓法治教育更具穿透力。
12月4日是第十二個(gè)國(guó)家憲法日,義安區(qū)順安中學(xué)組織學(xué)生走進(jìn)區(qū)人民法院,開展憲法與法律知識(shí)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)生們“零距離”旁聽法庭審判、了解訴訟流程,在法治文化長(zhǎng)廊聆聽法律知識(shí)講解,并與法官互動(dòng)交流,上了一堂生動(dòng)的“行走的思政課”,讓尊法、學(xué)法、守法、用法的種子在成長(zhǎng)路上扎根。記者 過仕寧 攝
在銅陵市新橋小學(xué),義安區(qū)司法局開展“憲法進(jìn)校園”宣傳活動(dòng),增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)的了解,培養(yǎng)小學(xué)生樹立遵守憲法的意識(shí)。 范雅琴 記者 劉敏 攝
掃把溝司法所聚焦小學(xué)生啟蒙需求,邀請(qǐng)律師走進(jìn)建安小學(xué)濱江校區(qū),用“文具損壞維權(quán)”“國(guó)旗保護(hù)義務(wù)”等校園場(chǎng)景化問題破題,將憲法賦予的受教育權(quán)等轉(zhuǎn)化為孩童易懂的生活道理,更通過校園欺凌情景模擬傳授法律自保技巧;東郊司法所針對(duì)高一新生成長(zhǎng)特點(diǎn),在市第三中學(xué)創(chuàng)新引入矛盾調(diào)解核心內(nèi)容,以“同桌誤會(huì)化解”模擬案例,演示人民調(diào)解“化干戈為玉帛”的柔性力量。
從課堂走向法庭,從條文聯(lián)系生活,這些貼近年齡、貼近實(shí)際的普法活動(dòng),引導(dǎo)著青少年在親身參與中感悟法治力量、樹立規(guī)則意識(shí)、培育公民責(zé)任。(銅陵文明網(wǎng)綜合)